6亿玩家上头的《蛋仔派对》，为Z世代孵化新职业赛道

广东近日重磅发布《网络游戏(wǎngluòyóuxì)(yóuxì)产业政策措施13条》，以政策东风支撑广东打造全球游戏产业高地。游戏不再仅仅是娱乐的载体，更成为了年轻人探索职业可能性的全新平台。作为(zuòwéi)政策与产业的创新纽带，《蛋仔派对》游戏正以游戏之名，让虚拟世界的创意(chuàngyì)火花，为Z世代铺就(pùjiù)一条“指尖造梦，玩出未来”的数字化进阶之路。 从玩家到文化(wénhuà)使者：UGC创作者的破圈之路 《蛋仔派对》UGC作者“小(xiǎo)浅浅吖” “当我在游戏里搭建出潮汕英歌舞的场景时，看到本地玩家留言说‘还原度超(chāo)高’，那种成就感难以言喻。”《蛋仔游戏》签约UGC作者，游戏名为“小浅浅吖”的大四学生提起游戏里的玩家反馈时这么说道。“小浅浅吖”从2022年起使用游戏编辑器将(jiāng)广州塔、潮汕英歌舞等地域文化元素融入(róngrù)地图设计(dìtúshèjì)，累计吸引超200万(wàn)玩家体验岭南文化，认识(rènshí)广东民俗瑰宝。 平台赋能成长：从素(cóngsù)人到导师的三级跃迁 《蛋仔派对》UGC导师“芝士(zhīshì)混叽” 游戏名为“芝士混叽”的北师大珠海校区大三学生，曾经是《蛋仔游戏》的小萌新(xīn)，她感叹，从未想过因为玩游戏当上了游戏UGC创作导师。学习历史专业的她，通过游戏编辑器将八卦五行、古埃及文化等专业知识融入地图设计，其作品“天域神歌”“埃及狂想”因兼具文化深度(shēndù)与玩法创意广受好评，不仅成为官方签约作者，更培育了超(chāo)100名高校(gāoxiào)UGC创作者，实现(shíxiàn)了从“玩家(wánjiā)”到“导师”的跨越。 从娱乐(yúlè)到职业：UGC生态的商业化闭环 数据显示，《蛋仔派对》目前累计培育中头部UGC创作者(chuàngzuòzhě)超(chāo)5000人，其中进阶(jìnjiē)为导师的作者超200人，形成了“玩家-作者-导师”的良性生态循环。 “头部创作(chuàngzuò)者月收入(shōurù)可达六位数。”《蛋仔派对》游戏高校作者孵化项目负责人楚穹向《米雪爱AI科技》节目透露，揭开(jiēkāi)了游戏创作背后(bèihòu)的职业可能性。在《蛋仔派对》的生态体系中，创作者的收入来源呈现多元化特征： (一)流量变现：播放(bōfàng)量直接兑换现金收益 平台根据地图的(de)游玩人数、时长、通关率等数据，通过算法将(jiāng)流量转化为现金收益(shōuyì)。此外，官方每年(měinián)举办的S级、A级、B级赛事奖池超1000万元，高额约稿活动与玩家打赏机制，进一步拓宽了收入渠道。 （二)职业(zhíyè)进阶：从“游戏玩家”到“行业人才” 对于(duìyú)“小浅浅吖”和“芝士混叽”而言，游戏创作经历已深刻影响其职业规划。前者凭借创作收益获得了职业选择的(de)“底气”，计划在游戏策划方向继续深造；后者(hòuzhě)则将导师经历与师范专业结合，提升了教学组织、逻辑表达等综合能力。更值得关注的是，平台为(wèi)优质作者提供(tígōng)的网易游戏实习内推资格，正成为连接校园与职场的“直通车”。 　校企联动：当游戏编辑器走进大学课堂(kètáng) 《蛋仔派对》和(hé)西北政法大学新闻传播学院联合发起(fāqǐ)“高校匠星创造营” 目前(mùqián)，《蛋仔派对》已与全国十所高校展开合作，用游戏思维(sīwéi)重构实践教学，破解产学脱节痛点。未来计划将编辑器作为游戏编程(biānchéng)启蒙课程引入更多院校，推动“人人都能创作游戏”的趋势。 《蛋仔派对(pàiduì)》和西安邮电大学(yóudiàndàxué)数字艺术学院联合推出“数艺双擎·创变共生"产学研联动课程” 从玩家到创作者，从课堂到职场，《蛋仔派对》构建的(de)UGC生态正在重新定义“玩游戏”的价值。当Z世代用代码重构传统文化，用创意(chuàngyì)解锁职业可能，游戏已不再是“玩物丧志(wánwùsàngzhì)”的代名词，而是成为(chéngwéi)数字时代的“职业练兵场”。正如芝士混叽所说：“在这里，我发现了自己从未设想过(guò)的职业可能性。”