薪火润红心,峨眉二小开展分批入队闯关挑战活动
薪火润红心,峨眉二小开展分批入队闯关挑战活动
薪火润红心,峨眉二小开展分批入队闯关挑战活动近日,峨眉山市(éméishānshì)第二小学校少先队大队部以“入队大闯关 薪火润红心”为主题,面向一年级学生开展分批入队实践(shíjiàn)教育活动。孩子们在考核闯关中迈出成长关键一步(yībù):通过系统学习队史知识、红领巾(hónglǐngjīn)意义,再挑战“队旗辨识”“30秒系红领巾”“队歌演唱”等(děng)六项实践关卡,让红色基因在寓教于乐的竞争中扎根心田。
教室里,孩子们仰着小脑袋紧盯屏幕。PPT像故事书(gùshìshū)一页页翻动,少先队的光辉历程、崇高使命如一幅幅画卷徐徐展开。从星星(xīngxīng)火炬的闪耀,到队旗飘扬的方向(fāngxiàng),从先辈们的奋斗足迹,到新时代少先队员的使命担当(dāndāng),知识的种子悄然播撒在孩子们心间。
当主题班会的(de)余温尚在,入队知识大闯关的号角(hàojiǎo)已然吹响。一楼教室外变成了童趣(tóngqù)满满的“闯关乐园”。一群一年级的孩子们攥着彩色的入队考核闯关卡,蹦蹦跳跳地穿梭在各个关卡之间。没有试卷和电子屏,高年级哥哥姐姐们手持(shǒuchí)题卡成了最抢眼的“考官”,孩子们边玩边学,红领巾知识悄悄“入脑(rùnǎo)入心”。
“少先队员的精神要代代相传,孩子们正(zhèng)从学做小榜样开始。在老师(lǎoshī)们的引导下(xià),这些盼着戴上红领巾的孩子们,今后(jīnhòu)上课会更认真,帮助同学也会更主动——就像闯关(chuǎngguān)时明白的道理:队歌唱得齐,红领巾系得正。”学校相关负责人表示,相信,带着这份认真和热情,他们会在成长路上走得更稳、更远。(张朦莹)
供图:峨眉山市第二(dìèr)小学校

近日,峨眉山市(éméishānshì)第二小学校少先队大队部以“入队大闯关 薪火润红心”为主题,面向一年级学生开展分批入队实践(shíjiàn)教育活动。孩子们在考核闯关中迈出成长关键一步(yībù):通过系统学习队史知识、红领巾(hónglǐngjīn)意义,再挑战“队旗辨识”“30秒系红领巾”“队歌演唱”等(děng)六项实践关卡,让红色基因在寓教于乐的竞争中扎根心田。

教室里,孩子们仰着小脑袋紧盯屏幕。PPT像故事书(gùshìshū)一页页翻动,少先队的光辉历程、崇高使命如一幅幅画卷徐徐展开。从星星(xīngxīng)火炬的闪耀,到队旗飘扬的方向(fāngxiàng),从先辈们的奋斗足迹,到新时代少先队员的使命担当(dāndāng),知识的种子悄然播撒在孩子们心间。
当主题班会的(de)余温尚在,入队知识大闯关的号角(hàojiǎo)已然吹响。一楼教室外变成了童趣(tóngqù)满满的“闯关乐园”。一群一年级的孩子们攥着彩色的入队考核闯关卡,蹦蹦跳跳地穿梭在各个关卡之间。没有试卷和电子屏,高年级哥哥姐姐们手持(shǒuchí)题卡成了最抢眼的“考官”,孩子们边玩边学,红领巾知识悄悄“入脑(rùnǎo)入心”。

“少先队员的精神要代代相传,孩子们正(zhèng)从学做小榜样开始。在老师(lǎoshī)们的引导下(xià),这些盼着戴上红领巾的孩子们,今后(jīnhòu)上课会更认真,帮助同学也会更主动——就像闯关(chuǎngguān)时明白的道理:队歌唱得齐,红领巾系得正。”学校相关负责人表示,相信,带着这份认真和热情,他们会在成长路上走得更稳、更远。(张朦莹)
供图:峨眉山市第二(dìèr)小学校

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